“学习好,无论男女,生活中总能用上。
即便将来嫁人,有学问的和没学问的也不一样。
嫁给寻常人家的男子,女方识字又会算账,必然管家。”
李易鼓励,赶紧学,大唐需要基础。
他那时的小孩子越来越聪明,老师居然把作业扔给家长,反正他小时候没有。
他小时候他家没问题,老师布置作业,他不会能问任何一个家庭成员。
其他的人家家长不会,你老师让我帮孩子写作业?我有那本事我用你?
孩子写作业遇到不会的题,父亲问:还没写完呢?睡不睡觉了,电灯亮着不是钱?
孩子:我不会写,这里怎么作?
父亲开始动手:你问我?你上学学什么了?
后来呢,孩子写作业不会了,父亲问:怎么了?不准玩游戏了哦。
孩子:我不会写,这里怎么作?
父亲抢过来看看:我给你讲,好好听着啊!这么简单你居然不会,别看手机,看这儿。
在生活中有什么用?养家禽,下蛋这么少呢?查下资料吧!哦!原来如此。
若连字都不认识,简单的数学公式列不出来,资料怎么查?
李易对此坚信,实事证明过的。
非洲地区热,种不了地,又不是沙漠,非洲的土壤肥沃着呢。
他国家的维和部队过去,没有蔬菜,着急种,这地怎么可能种不了蔬菜?
眼下李家庄子大一点的孩子,告诉他们这片地种了东西,带其他孩子一起看看,回头给我个表格,我要知道数据。
孩子们立即答应:没问题,我们就当玩儿了。
工作效率提高,没一个行业的工作效率在提高,国家整体实力提高。